Ngày 01/8/2025, tại Thư viện phường Bàn Thạch, Sở Nông nghiệp và Môi trường tổ chức chương trình chia sẻ thực hành giữa các trường thí điểm trong khuôn khổ dự án “Công dân xanh - Thành phố lành mạnh”.
Chương trình nhằm đánh giá kết quả triển khai các hoạt động trong mùa Hè 2025 tại các trường THCS thí điểm, đồng thời thảo luận và đề xuất kế hoạch cho năm học 2025–2026.
Các bạn học sinh tham gia hoạt động trải nghiệm
Tham
dự có đại diện các đơn vị đồng hành như Trung tâm Live & Learn, HiVOOC, đại
diện giáo viên, cán bộ phụ trách giáo dục tại địa phương cùng các em học sinh từng
tham gia sinh hoạt Câu lạc bộ Công dân xanh tại các trường.
Mở đầu chương trình là các hoạt động gắn kết như trò chơi khởi động, đăng ký kỹ năng cá nhân mong muốn phát triển và chia sẻ trải nghiệm từ nhóm nòng cốt trong hè vừa qua. Học sinh được thảo luận nhóm để chia sẻ kỷ niệm đáng nhớ, khó khăn gặp phải và kỹ năng muốn rèn luyện thêm nhằm phát triển bản thân và hỗ trợ đội nhóm.
Các bạn học sinh tham gia hoạt động trải nghiệm
Nội
dung chính của chương trình gồm ba phần luyện tập: kỹ năng giao tiếp (thuyết
trình, lắng nghe), kỹ năng làm việc nhóm và tổ chức trò chơi. Các hoạt động được
thiết kế theo hình thức vừa học vừa chơi, giúp học sinh tự tin thể hiện và hỗ
trợ lẫn nhau thông qua các bộ thẻ chủ đề nước, thiên tai, khí hậu và đa dạng
sinh học.
Buổi chiều, học sinh được hướng dẫn kỹ năng làm dự án với các bước như: tìm kiếm thông tin, lập kế hoạch, huy động các bên liên quan và theo dõi đánh giá. Một số sáng kiến được giới thiệu để triển khai trong thời gian tới gồm: Gập túi giấy, Điểm đến xanh, Bản đồ tài nguyên và Thử thách xanh. Các em cũng được chuẩn bị kỹ năng số để sẵn sàng tham quan, ghi chép và chia sẻ trải nghiệm từ các điểm xanh học tập tại Hội An.
Học sinh tham gia chương trình đã có cơ hội làm quen và trải nghiệm máy tìm kiếm dữ liệu để tra cứu thông tin.
Hoạt
động là dịp để các trường nhìn lại quá trình thực hiện dự án, thúc đẩy học sinh
rèn luyện năng lực và cùng nhau xây dựng môi trường học đường xanh - lành mạnh -
bền vững.
